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  "즐거운 편지"
내 그대를 생각함은 항상 그대가 앉아 있는 배경에서 해가 지고 바람이 부는 일처럼 사소한 일일 것이나 언젠가 그대가 한없이 괴로움 속을 헤매일 때에 오랫동안 전해 오던 그 사소함으로 그대를 불러 보리라. 

진실로 진실로 내가 그대를 사랑하는 까닭은 내 나의 사랑을 한없이 잇닿은 그 기다림으로 바꾸어 버린 데 있었다. 밤이 들면서 골짜기엔 눈이 퍼붓기 시작했다. 내 사랑도 어디쯤에선 반드시 그칠 것을 믿는다. 다만 그 때 내 기다림의 자세를 생각하는 것뿐이다. 그 동안에 눈이 그치고 꽃이 피어나고 낙엽이 떨어지고 또 눈이 퍼붓고 할 것을 믿는다.  

자... 대부분 한 번쯤은 읽어보거나 좋다고 중얼중얼 외우고 다닌 기억이 있을 시입니다.
박신양 최진실 주연의 "편지"라는 영화에 나온 것으로 유명하죠...
또한, 시험문제에도 자주 출제됩니다.
이시의 해석을 두고 사랑과 기다림 그리고 실존주의니 뭐니 많이 떠들지만...
그건 문제를 출제하기 위함이지 시의 참맛을 느끼기에는 아무 도움이 되지 않습니다.
지금부터 해석되는 "즐거운 편지"는 시인이 19살 때 처음으로 이 시를 지은 심정과 상황을 유추한 것입니다.

그럼 즐거운 시간 되시라...

내 그대를 생각함은 항상 그대가 앉아 있는 배경에서 해가 지고 바람이 부는 일처럼 사소한 일일 것이나
언젠가 그대가 한없이 괴로움 속을 헤매일 때에 오랫동안 전해오던 그 사소함으로 그대를 불러 보리라.

맹랑하기도 하셔라...
그 당시 황동규 학생은 연상의 여인을 짝사랑하며 지었다고 합니다.
근데... 문제는 그 연상의 여인에게는 애인이 있다는 것이죠...
그걸 어떻게 아느냐??? "언젠가 그대가 한없이 괴로움 속을 헤매일 때에" 가 답입니다.
그대가 한없이 괴로움 속을 헤맬 때는 사랑의 아픔을 겪을 때이죠...
어쩌면 그녀는 황동규 학생이라는 존재 자체를 모르고 있겠군요.
까닭은 황동규 학생의 기다림은 그대에겐 사소한 것이기 때문이죠...

진실로 진실로 내가 그대를 사랑하는 까닭은 내 나의 사랑을 한없이 잇닿은 그 기다림으로 바꾸어 버린 데 있었다.

정말 깜찍하네요...
역시 19살은 영글지 않은 성인인가 봅니다.
나름대로 멋도 알고 주장도 강하고 자존심도 세고...
만약 그대가 황동규 학생의 기다림을 멈추게 했다면...
다시 말해 황동규 학생의 사랑을 받아줬다면 황동규 학생은
사랑을 아름답게 가꿀 수 있었을까요? 없습니다.
즉, 그대의 연인 다시 말해 그대의 남자친구보다 잘 해줄수 있는 것이 아무것도 없다는 것이죠.
초라한 황동규 학생...
그런데 자꾸 그대에게 마음이 가는데 어쩝니까...
사랑하지만 사랑한다 말도 못하고 가슴앓이만 하는 황동규 학생...
그러나 깜찍한 19살의 영글지 않은 황동규 학생은 멋진 말로 자신을 자위합니다.
바로 그대를 사랑하는 진정한 까닭을 이야기하는 것이죠.
근데 손을 얹고 생각해보세요. 그것이 사랑의 의미일까요.
아닙니다. 황동규 학생의 짝사랑의 의미이죠.
사랑의 의미와 짝사랑의 의미를 구분해야 합니다.
즉, 황동규 학생이 짝사랑을 하는 이유는 그대에겐 이미 남자친구가 있기 때문이며
그 남자친구라는 벽을 넘지 못하기 때문에 혹 그 벽이 저절로 사라져주길 내심 기대하는
그런 비겁함이 보이네요. *^^*
그것은 다음 구절에서 명확하게 드러납니다.

밤이 들면서 골짜기엔 눈이 퍼붓기 시작했다. 내 사랑도 어디쯤에선 반드시 그칠 것을 믿는다. 다만 그 때 내 기다림의 자세를 생각하는 것 뿐이다. 그동안에 눈이 그치고 꽃이 피어나고 낙엽이 떨어지고 또 눈이 퍼뭇고 할 것을 믿는다.

많은 사람들이 시험문제용으로 "내 사랑이 그치는 시점"을 죽음으로 이야기합니다.
미쳤지...
그럼 황동규 학생은 평생 그대를 짝사랑하다가 죽으라는 뜻인가!!!
또한 황동규 학생도 그대를 향한 짝사랑이 평생 갈 것은 아니라는 것을 알고 있습니다.
황동규 학생에게도 언젠가는 꽃이 피어나겠죠.
그것은 바로 황동규 학생도 짝사랑이 아닌 연애를 한다는 것입니다.
황동규 학생은 똑똑합니다.
여기서 내 사랑이 어디쯤에선 그친다는 뜻은 기다림을 그친다는 것입니다.
즉 짝사랑을 멈춘다는 것이죠.
그것이 어떻게 죽음이 되는지 참나...
역시 시험문제용으로 시를 해석하는 사람들은 역시나 재미없습니다.
꼭 거창한 의미를 부여하고... 물론 황동규 시인도 후에는 그것에 동참했겠죠...
그러나 글은 거짓말을 안합니다.
정말로 순수한 사랑의 열정으로 시를 썼다면 더더욱...
이 구절에는 두가지 의미가 있습니다.
하나는 그대의 사랑도 눈, 꽃, 낙엽이 있듯 언젠가는 혼자가 될 것이라는 것...
앞서 언급한 "그대가 한없이 괴로움 속을 헤매일 때" 가 되겠죠.
그럼 그때 황동규 학생의 기다림도 멈춘다는 것입니다.
기다림을 멈춘다는 것은 더이상 기다릴 수 없거나 기다림의 대상이 왔다는 뜻이죠.
시험문제용으로 생각하는 사람들은 기다림을 멈추는 것을 더 이상 기다릴 수 없는 죽음으로 풀이하지만 연애시는 로맨틱하게 해석하는 것이 더 맛나겠죠. 더구나 실존주의라면...
다른 하나는 그대가 아닌 다른 대상으로 인해 기다림이 멈춘다는 것입니다.
황동규 학생에게도 눈이 그치고 꽃이 피어나고 낙엽이 떨어지는 변화가 있겠죠.

정리하자면

예쁜 연상의 여인을 사랑하는 동규...
(그녀의 이름을 삼순이라 하겠습니다.)
그런데... 삼순이에게는 삼순이를 완전사랑하고 삼순이도 완전하랑하는 삼돌이가 있습니다.
웨매... 불쌍한 동규... 그런 사실을 알고 있음에도 삼순이를 향한 사랑은
꺼질줄 모릅니다.
참고 참고 기다리자... 인내는 쓰지만 인내의 열매는 달다...
그러나 우리의 동규...
똑똑한 동규는 (그러니 s대 교수까지 하죠. *^^*) 자신의 짝사랑이 계속되지 않는다는 것을 압니다. 물론 머리로는 알지만 가슴으로는 이해되지 않죠.
마치 완전사랑하는 삼순삼돌을 알면서도 마음을 돌이키지 못하는 자신처럼...
참으로 애절한 19살 청춘의 짝사랑을 이야기한 시랍니다.

참고 : 이 해석은 철저하게 19살 동규의 입장에서 써 본 것입니다.